GIẢNG ĐƯỜNG NƠI CHÚNG TA TRƯỞNG THÀNH HƠN

“Cánh cửa đại học”nơi đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong quá trình trưởng thành của mỗi tân sinh viên.

Bước ngoặt từ ghế phổ thông sang giảng đường đại học

Tại môi trường đại học, tân sinh viên không chỉ đơn thuần thay đổi bậc học mà còn bước vào một không gian hoàn toàn mới mẻ. Ở đó, thầy cô không còn là người “cầm tay chỉ việc” như ở bậc phổ thông, thời khóa biểu cũng không còn được “đóng khung” bởi sự sắp xếp sẵn có. Sự khác biệt ấy không chỉ thể hiện ở chương trình đào tạo, mà còn ở phương thức học tập, khả năng tự quản lý thời gian, việc tham gia các hoạt động ngoại khóa cũng như mức độ độc lập và sáng tạo trong tư duy. Đây chính là môi trường để mỗi sinh viên học cách tự lập, rèn luyện bản lĩnh, làm chủ bản thân và dần định hình tương lai.

Nếu ở bậc Phổ thông Trung học, học sinh chủ yếu tiếp nhận kiến thức một chiều từ giáo viên, thì tại bậc Đại học, yêu cầu đặt ra cao hơn: sinh viên phải chủ động tìm tòi, phản biện và vận dụng kiến thức vào thực tiễn nghề nghiệp. Ở phổ thông, việc học được định hướng chi tiết: giáo án rõ ràng, bài tập cụ thể, nội dung ôn tập “khoanh vùng” cho từng kỳ kiểm tra. Ngược lại, ở đại học, giảng viên không thể theo sát từng cá nhân; kiến thức phần lớn được trình bày ở dạng khái quát, đòi hỏi sinh viên phải tự nghiên cứu và đào sâu thêm.

Trong khi ở phổ thông, việc học được tổ chức theo lịch trình cố định, dưới sự giám sát chặt chẽ của giáo viên và gia đình, thì giảng đường đại học lại là một thế giới hoàn toàn khác. Sinh viên không còn bị kiểm tra bài cũ hằng ngày, nhưng phải chủ động tìm tài liệu, sắp xếp thời gian và tự tạo động lực học tập. Sự thay đổi này ban đầu có thể gây “sốc văn hóa” cho nhiều tân sinh viên, nhưng đồng thời cũng mở ra cơ hội rèn luyện tinh thần trách nhiệm cho chính lựa chọn và hành động của mình.

Chính sự khác biệt ấy trở thành bước ngoặt quan trọng, buộc sinh viên phải biết cách chủ động tìm kiếm, tổng hợp và ứng dụng tri thức thay vì thụ động tiếp nhận. Những kỹ năng nền tảng như đọc, viết học thuật, lắng nghe hiệu quả, nghiên cứu tài liệu chuyên sâu, phân tích và phản biện thông tin sẽ trở thành hành trang không thể thiếu, giúp sinh viên chinh phục thành công trong suốt hành trình đại học.

Học để biết và vận dụng các kỹ năng: giá trị của việc học đại học không chỉ dừng lại ở kiến thức chuyên môn, mà còn thể hiện qua quá trình rèn luyện các kỹ năng. Những bài thuyết trình, nghiên cứu nhóm hay dự án cộng đồng đều góp phần phát triển kỹ năng mềm như làm việc nhóm, tư duy phản biện, giao tiếp và giải quyết vấn đề. Điều thú vị là, ở bậc đại học, tri thức không chỉ đến từ giảng viên, mà còn từ bạn bè, các buổi tranh luận, câu lạc bộ học thuật, hay thậm chí từ những thất bại trong quá trình thực hiện một dự án. Khi nhận ra rằng mỗi hoạt động đều là một “lớp học mở”, sinh viên sẽ học để biết, để làm, để sống – thay vì chỉ học để thi.

Chú trọng quản lý thời gian: thời khóa biểu đại học thường linh hoạt hơn phổ thông, sinh viên sẽ phải biết sắp xếp hợp lý giữa giờ học, giờ làm thêm, hoạt động ngoại khóa và thời gian nghỉ ngơi. Đây là cơ hội nhưng cũng tiềm ẩn nhiều thách thức nếu không biết sắp xếp thời gian hợp lý. Do đó, sinh viên cần rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch, quản lý thời gian hiệu quả và kiên trì theo đuổi mục tiêu đã đặt ra.

Tham gia hoạt động ngoại khóa: bên cạnh giảng đường, tân sinh viên có cơ hội trải nghiệm đa dạng thông qua các dự án khởi nghiệp, câu lạc bộ học thuật, hoạt động nghiên cứu khoa học hay các chương trình truyền thông xã hội. Giảng đường đại học không chỉ là nơi tiếp thu tri thức, mà còn trở thành “vườn ươm” ý tưởng, nơi mỗi cá nhân được thử sức và biến sáng kiến thành sản phẩm hoặc dịch vụ hữu ích. Việc tham gia hoạt động ngoại khóa giúp sinh viên trau dồi kỹ năng giao tiếp, lãnh đạo, làm việc nhóm, đồng thời mở rộng mạng lưới bạn bè, kết nối với giảng viên, cựu sinh viên và các chuyên gia trong ngành.

Độc lập nhưng luôn có sự đồng hành từ bạn bè và thầy cô: bước vào giảng đường đại học, tân sinh viên sẽ cảm thấy tự do hơn, song cũng đối diện với nhiều thử thách hơn. Áp lực từ việc tự học, kỳ vọng của gia đình và môi trường sống mới có thể khiến bạn bỡ ngỡ. Tuy nhiên, đây cũng chính là quãng thời gian để rèn luyện bản lĩnh, mở rộng tầm nhìn và định hình vị thế cá nhân mà bạn mong muốn. Khi sống xa gia đình, bạn phải tự xoay xở với cuộc sống, học cách quản lý tài chính, giữ gìn sức khỏe,… Sự độc lập ở đại học không đồng nghĩa với tách biệt, mà là sự chủ động nhưng vẫn luôn có sự hỗ trợ từ bạn bè và thầy cô khi cần.

Độc lập gắn liền với định hướng nghề nghiệp: sinh viên có quyền lựa chọn môn học, chuyên ngành, thậm chí tự xây dựng lộ trình học tập của riêng mình. Sự độc lập này đòi hỏi bạn phải hiểu rõ bản thân – biết mình muốn gì, đâu là điểm mạnh, điểm yếu cần khắc phục – để từ đó đưa ra những quyết định đúng đắn cho quá trình học tập và hành trình phát triển bản thân.

Trưởng thành không chỉ đến từ tri thức, mà còn từ thái độ: sự trưởng thành ở đại học không được đo bằng bằng cấp hay số tín chỉ tích lũy, mà thể hiện qua sự thay đổi trong cách nhìn nhận vấn đề, cách ứng xử với người khác và khả năng chịu trách nhiệm cho quyết định của mình. Khi biết tôn trọng sự khác biệt, dám đặt câu hỏi thay vì chỉ chờ câu trả lời và hướng đến mục tiêu lâu dài, bạn đã thực sự bước những bước vững chắc trên con đường trưởng thành.

Chia sẻ từ các sinh viên Khoa Truyền thông Sáng tạo

Sinh viên Nguyễn Hương Thục Đoan– lớp 24DTD1A Khoa Truyền thông Sáng tạo chia sẻ:

Từ Phổ thông đến Đại học: Hành trình thay đổi và hoàn thiện bản thân. Vậy là hành trình mới của các bạn Tân sinh viên đã chính thức bắt đầu. Đây là khoảng thời gian đầu để các bạn có thể làm quen được với sự khác biệt trong môi trường sống, trước khi bắt đầu môi trường học tập mới. Có lúc các bạn cảm thấy lo lắng, hoang mang và đôi khi là nhớ nhà. Với ngưỡng cửa Đại học, các bạn sẽ dần làm quen với lối tự học, tự tìm tòi kiến thức cũng như bổ sung các kỹ năng nhiều hơn. Đến mái nhà chung Nguyễn Tất Thành, các “út cưng” K25 đừng quá lo lắng vì trường có đội ngũ cán bộ giảng viên vô cùng chất lượng, các anh chị khoá trước vô cùng thân thiện và luôn sẵn sàng giúp đỡ các em. Bên cạnh đó, trường còn có phòng Tuyển sinh, phòng Đào tạo luôn sẵn sàng để giải đáp những thắc mắc cũng như hỗ trợ các em trong quá trình theo học tại trường. Vậy còn gì phải lo lắng nữa, sẵn sàng tới trường nhập học thôi nào!

Sinh viên Ngô Thị Hương Nhàn lớp 22DTD1B, Khoa Truyền thông Sáng tạo chia sẻ:

“Bản thân tôi hiện tại – một sinh viên năm cuối sắp ra trường, thấy rõ rằng để không bỡ ngỡ khi bước vào đại học, điều quan trọng nhất chính là rèn luyện tính tự học, kỹ năng quản lý thời gian và sự chủ động từ sớm. Ở môi trường đại học, thầy cô thường tạo điều kiện để sinh viên tự nghiên cứu và phát triển, nên thời gian học trên lớp sẽ ít hơn rất nhiều so với thời gian tự học. Vì vậy, nếu không có tinh thần chủ động, sinh viên rất dễ bị hụt hẫng và khó bắt kịp. Bên cạnh đó, các bạn nên rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian và đặc biệt là chủ động tham gia các hoạt động ngoại khóa để mở rộng mối quan hệ để rèn sự tự tin. Khi biết cân bằng giữa học tập và trải nghiệm, các bạn sẽ thấy quãng đời đại học ý nghĩa và đáng nhớ hơn”.

Nếu được gửi gắm một lời khuyên đến các bạn học sinh chuẩn bị hành trang vào đại học, tôi muốn nhấn mạnh rằng: Hãy rèn tính tự học, học cách quản lý thời gian và đừng ngại thử sức ở nhiều hoạt động khác nhau. Đại học sẽ trở nên dễ dàng và thú vị hơn nhiều khi chúng ta bước vào đó với sự chuẩn bị vững vàng.

Giảng đường không chỉ là nơi truyền đạt tri thức, mà còn là nơi “rèn” sinh viên từ tư duy, kỹ năng, đến thái độ sống. Mỗi trải nghiệm, mỗi mối quan hệ, mỗi thử thách ở đại học đều góp phần định hình bản lĩnh và giá trị cá nhân để chính “Giảng đường giúp chúng ta trưởng thành hơn.”

ThS. Nguyễn Thị Xuân Lộc